面对幼儿自闭症怎么做

自闭症幼儿主要有以下三种表现：

1、孤独离群，缺乏与人沟通交流的能力

2、语言障碍突出

3、行为刻板

那怎么样来教育自闭症幼儿呢?

“环境是指重要的教育资源，应通过环境的创设、利用，有效地促进幼儿的发展。”

所以，在对待幼儿自闭症患者时，要先建立一个温馨、亲和的人际环境。

诚心接纳：首先要从内心开始接纳自闭症幼儿，不排斥、不伤害。对自闭症幼儿投以真诚、持之以恒的爱。自闭症幼儿的情绪很不稳定，不易亲近人，对待身边事物冷漠，而且兴趣很窄。所以我们要有耐心和恒心。一点点从他们感兴趣的事物开始，用心走近他们的内心世界，在心理上予以温暖。

用心相伴：自闭症幼儿接触最多的，除了父母，就是幼儿园的同龄儿童，幼儿园老师要善于与他的同龄儿童一起，慢慢带动自闭症儿童走出封闭的世界，帮助自闭症儿童去表达内心世界，不让同龄儿童对他产生误解和排斥，建立一个良好的人际关系。

情感支持：父母以及老师的一个表扬、一个鼓励是每名幼儿梦寐以求的奖赏。对于一个自闭症幼儿来说，则更为有意义，在他们封闭自己的同时，自卑应该也是一个强有力的杀手。只要行为意义积极的，都应该及时给予口头肯定，以此来强化其积极向上的认同心理。

当然，每个自闭症儿童都是不同的，对其的治疗和训练也是一个长期并且复杂的过程，个体之间存在的差异，就要求我们这些关爱和治疗自闭症儿童的工作者，不仅仅要熟悉理论知识，更要能够灵活应用各种方法，来面对不同的自闭症儿童。相信在大家的共同努力下，幼儿自闭症患者一定会有一个更加美好的未来。