如何从小培养出孩子的创造能力

问：培养孩子的创造力应该从多大年龄开始较好，有什么好的建议吗？比如给他/她一些智力游戏，或给其一个任务指导让其完成？

心里咨询师解答：一般来说，孩子是有着天然的好奇心和探索世界的热情的，从他们自发动作感受周围环境就可见其端倪。因而，所谓的培养主要表现在不要遏制和注意引导。0~1岁是孩子形成安全依恋的关键期，而能否形成安全依恋对于他们能否勇于探索世界至关重要。所以，培养创造力并不是一个单一的方面，而应该与从一出生就开始的思维能力、情感能力的培养齐头并进。这里可以给您推荐几个方法：1.鼓励好奇心。婴幼儿的心理特点是活泼好动，好奇好问。他们不断地用身体和感官探索周围的一切事物，积累着知识经验，发展着思维能力。对此，父母不能像对成人般地看待孩子，对他们作出种种限制和随意斥责。根据心理学的原理，凡是因好奇心受到奖励的儿童，一定会愿意继续进行试验和探索，否则就会妨碍智能的发展。2.培养首创性。为了培养婴幼儿的首创性，特别需要父母在生活中多关心和了解孩子，让他们能自由地表达自己的思想感情和意愿，对其微小的创造性表现给予鼓励，增强他们的自信心。3.避免焦虑感。有的婴幼儿因好奇心而做了错事：如想看看玩具里面究竟有什么东西，结果把新买来的玩具拆坏了。对此，单纯的惩罚只能阻碍其创造性的发展。父母既应该对他们讲明道理，指出其错误，又要鼓励他们试验探索的精神，以避免对所犯错误的焦虑感。4.提倡多样性。在生活中，父母不要对孩子照顾过多，担心过多，限制和剥夺他们独立活动的机会。尤其是对于三四岁左右的孩子，他们的独立性和探索精神达到其人生的第一个高峰，在这个阶段一定不要斥责其顽劣，要允许孩子按自己的意愿去活动，为其智能发展提供良好的条件。5.诱发想象力。创造思维不同于一般思维之处在于有创造想像成分的参与。孩子天真发问或用想象来解释客观事物时，父母都要积极地诱导。可以有意地为他们准备一些这方面的图书和玩具，同时，也要积极引导他们参加各种活动，促使他们广泛而仔细地观察、比较和体验，使之头脑中形成丰富准确和鲜明的印象，更好地发展创造想象力。最后，极为重要的一点，孩子只有在感受到安全感的时候才会大胆地探索周围世界，这需要父母耐心的陪同和对孩子需求的敏感发现。